运营管理

 产品三类     |      2020-01-14 11:00

  《运营管理》是由《生产运作管理》发展而来的一门课程,这是由于“生产”本身的含义由制造业扩展到服务业等一系列变革所引起的。课程在整体架构上,涵盖了运营管理的经典内容,触及到运营管理的热点问题,融入了运营管理的新发展与新成果。极速pk10开奖结果在具体内容构成上,介绍了运营系统的战略规划、□▼◁▼◇▲=○▼=△▲设计、★△◁◁▽▼▲●运营以及维护,围绕运营战略、设施选址、○▲设施布置、运营计划、项目管理、质量管理、库存控制等主题。教学中采用任务驱动、情景模拟、案例教学、讲练结合等多种教学方法,△▪️▲□△帮助学生建立企业运营的感性认知,掌握基础知识,★▽…◇提高实操技能。

  二、●本课程课时一共为64学时,其中40为理论学时,24为实践学时。课程开设在第三学期。★◇▽▼•

  完成至少4次作业,◆◁••☆■▲可以以小组为单位完成,作业形式以书面、◆●△▼●WORD、PPT等形式展示,可以利用机动课时,将优秀或有典型问题的作业做课上展示与交流。

  采用闭卷形式进行期末考试,课程中同时实施过程考核,学生互评和教师评价相结合的综合考核评价方法。▪️•★期末总评由平时成绩、大作业成绩和期末考试成绩以2:3:5的比例构成。

  1)授课计划;2)授课日志3)授课教案;4)教材或讲义;5)学生作业样本;6)学生实训报告样本;6)说课记录等。▲●…△

  通过学习本门课程,学生可以掌握运营管理的理论知识和方法,并具备分析和解决企业生产运营系统实际问题的能力,最终胜任具体项目运作及企业的运营管理工作。

  •能够运用现代运营管理知识、方法、▼▼▽●▽●工具分析和解决现代制造和服务企业生产运作系统的问题;

  本课程在学习过程中对于没有进入过企业,尤其是生产制造现场的同学以及经济数学基础不好的同学来说,有一定的难度和困难,学习时注意联系生活实际,联系企业经营管理沙盘课程中的生产运作环节。对于有一定难度的定量分析方法要多练习,多应用,及时发现疑问及时解决。

  采用闭卷形式进行期末考试,课程中同时实施过程考核,▲★-●◇•■★▼学生互评和教师评价相结合的综合考核评价方法。期末总评由平时成绩、大作业成绩和期末考试成绩以2:3:5的比例构成。■□

  本课程为考试课,期末采用闭卷笔试的形式进行考试。期末总评成绩由平时成绩和期末考试卷面成绩组成,各占40%和60%。平时成绩包括:平时出勤、☆△◆▲■上课表现、平时作业完成情况等。•●